מחוג – מרכז ללימוד חשיבה מדעית
המרכז מיועד למורים, אנשי חינוך, הורים ומדענים השואפים לפתח את ההתנסות החוקרת שלהם, ולהשתלם ברמות שונות בשיטה הפנומנולוגית-גתאנית.
אנחנו חווים בכל שטחי החיים התרחקות מהטבע, לימוד תיאורטי בעזרת אמצעים טכנולוגיים ואובדן של אמצעים להתנסות ישירה בתופעות הטבע. ילדים ונוער בתקופה זו לומדים מתוך סרטונים וטקסטים של אחרים, ולא מספיק פוגשים את הדברים בעצמם. בבתי הספר יש נטייה לדלג על שלב התנסות הילד ישירות לתיאוריות גדולות (תורת החלקיקים, אבולוציה ואסטרונומית חלל) שאין להן משמעות והבנה אצל ילדים צעירים.
בחינוך הקיבוצי של פעם, בחינוך ולדורף ובשיטות פנומנולוגיות (התבססות על התופעה) העיקר הוא המפגש הישיר עם תופעות הטבע. בהדגמות, ניסויים, חקר ופיתוח הסברים עצמאי, עוסקים ילדים וצעירים בלימוד חי ומרתק של הטבע. הם סקרנים לחשוף את חוקי הטבע המתגלים במטבח וביער, עוקבים אחרי צמחים ובעלי חיים במקום חיותם, ומפתחים דמיון, רגש ואינטואיציה להבנת הטבע ישירות. לספרי לימוד, סרטונים וטקסטים יש תפקיד משני בשיטות אלה.
מטרות:
- חיזוק ועידוד לימוד והוראת מדעי הטבע בכל הגילים
- טיפוח החקר העצמי ולימוד מתוך ענין אישי
- טיפוח יכולות הדמיון, הרגש והאינטואיציה בחקר מדעי הטבע
- הוראה פנומנולוגית – דגש על לימוד התופעות כבסיס להסברים
- עידוד מפגש ישיר עם תופעות הטבע בגישת י.פ. גתה (מדע גתאני)
- לימוד ההיסטוריה וההתפתחות של מדעי הטבע כחלק אינטגרלי מהלימוד